As TIC nas crianças com Necessidades Educativas de Aprendizagem são utilizadas para colmatar uma série de funções:- Uma ferramenta para os alunos e professores fazendo parte do ambiente educativo em geral;
- Um apoio à comunicação para alunos e professores;
- Uma tecnologia adaptável e de apoio para fazer face a necessidades específicas.
O uso do computador em contexto de sala de aula inclusiva são de grande utilidade para a recuperação de alunos com dificuldades de aprendizagem e ao mesmo tempo são de uma motivação e interesse tanto dos alunos em geral como das crianças com necessidades educativas especiais.
Se pensarmos nas crianças com défice funcional a nível motor, o computador pode ser considerado em alguns casos a única forma possível para estas crianças realizarem determinadas atividades que de outra forma não seriam possíveis.
O computador é um meio atrativo e inovador para as aprendizagens deste tipo de alunos.
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