“A tecnologia é vista como um catalisador e uma ferramenta que reativa a empolgação de professores e alunos pelo aprender e que torna a aprendizagem mais relevante ao século XXI. Mas a tecnologia não é uma solução mágica – ela é somente um ingrediente necessário nos esforços de reforma. A tecnologia é utilizada de forma mais poderosa como uma nova ferramenta para apoiar a indagação, colaboração e comunicação dos alunos.”
(Sandholtz, Ringstaff e Dwyer, 1997, p. 174)
De facto, ”a tecnologia é somente um ingrediente” que facilita a aprendizagem dos alunos. Cabe, a nós professores saber aplicar e diversificar as melhores estratégias que se adequem ao perfil de cada aluno, de forma a facilitar o sucesso no processo de ensino-aprendizagem.
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